This material supports the Psychosocial Support section of the Introduction to Social and Emotional Learning Workshop, delivered by the Quality Holistic Learning Project. At the end of the presentation, participants will be able to:
Recognize the effects of stress and trauma on student learning and social behavior
Recognize the role of PSS in promoting student resilience in crisis contexts
Distinguish different psychosocial support needs
Classify needs and interventions according to the pyramid of PSS-SEL interventions
Propose appropriate and applicable PSS interventions in your own context.
Click “Access Resource” to download the slideshow, presenter notes, and a handout of slides.
To Access the Resource
To access this resource, click the button below. You will be asked to share your contact information to help us guide the materials and resources we develop and report to our donors. We will never use this information to spam you, sell it to anyone else, or otherwise misuse it. All personal information collected is handled in a manner consistent with the General Data Protection Regulation (GDPR).
It is VOLUNTARY to provide your information. If you don’t want to share your information, simply click the “X” at the top right of the form window.
This material supports the SEL Competencies section of the Introduction to Social and Emotional Learning Workshop, delivered by the Quality Holistic Learning Project. At the end of this presentation, participants will be able to:
Identify desirable socio-emotional qualities and skills in the national or local context
Adapt and apply simple activities that reinforce students’ social-emotional learning
Click “Access Resource” to download the slideshow, presenter notes, and a handout of slides.
To Access the Resource
To access this resource, click the button below. You will be asked to share your contact information to help us guide the materials and resources we develop and report to our donors. We will never use this information to spam you, sell it to anyone else, or otherwise misuse it. All personal information collected is handled in a manner consistent with the General Data Protection Regulation (GDPR).
It is VOLUNTARY to provide your information. If you don’t want to share your information, simply click the “X” at the top right of the form window.
This material supports the Learning Spaces section of the Introduction to Social and Emotional Learning Workshop, delivered by the Quality Holistic Learning Project. At the end of this presentation, participants will be able to:
Discover and apply some practices to create a space conducive to quality holistic learning
Make the connection between the proposed activities, the well-being of the students and the development of their SEL skills
Justify the importance of the well-being of teachers and propose some actions to support and encourage it.
Click “Access Resource” to download the slideshow, presenter notes, and a handout of slides.
To Access the Resource
To access this resource, click the button below. You will be asked to share your contact information to help us guide the materials and resources we develop and report to our donors. We will never use this information to spam you, sell it to anyone else, or otherwise misuse it. All personal information collected is handled in a manner consistent with the General Data Protection Regulation (GDPR).
It is VOLUNTARY to provide your information. If you don’t want to share your information, simply click the “X” at the top right of the form window.
يدعم هذا الدليل تقديم أربع ورش عمل تمهيدية تركز على التعلم الشامل الجيد في سياقات الأزمات من خلال التعلم الاجتماعي والعاطفي. يتم تنظيم التدريب في 4 ورش عمل تفاعلية:
1- المقدمة
2- الدعم النفسي والاجتماعي
3- كفاءات التعلم الاجتماعية والعاطفية
4- خلق بيئة تعليمية تعزز الرفاهية
ورش العمل هي نتيجة المساهمات الثاقبة لفريق ملتزم من المعلمين والمعلمين من النيجر.
يتضمن الدليل مطالبات لدعم استكشاف المحتوى والتطبيق في السياق المحلي ، ونصائح لدعم المعلمين حيث يخصصون مساحة ووقتًا للتعلم المهني، ونصائح حول التدريب عبر الإنترنت ، والجوانب التكنولوجية الأخرى.
الوصول إلى المورد
للوصول إلى هذا المورد، اضغط على الزر أدناه
سيُطلب منك مشاركة معلومات التواصل معك لمساعدتنا في توجيه المواد والموارد التي نطورها وبالتالي في إبلاغ ممولينا. لن نستخدم هذه المعلومات مطلقًا لإرسال رسائل غير مرغوب فيها إليك، أو لبيعها لأي شخص آخر أو إساءة استخدامها بأي طريقة أخرى. يتم التعامل مع جميع المعلومات الشخصية التي تم جمعها بطرق تتوافق مع النظام الأوروبي العام لحماية البيانات (GDPR).
إنه طوعي لتقديم المعلومات الخاصة بك. إذا كنت لا ترغب في مشاركة معلوماتك، فما عليك سوى النقر فوق “X” في الجزء العلوي الأيمن من نافذة النموذج.
تدعم هذه المادة القسم الأول من المقدمة إلى ورشة عمل التعلم الاجتماعي والعاطفي، التي يقدمها مشروع التعلم الشامل الجيد. في نهاية هذا العرض، سيتمكن المشاركون من:
• التعرف على خصائص التعلم الشامل عالي الجودة.
• تبرير أهمية الاهتمامات بالاحتياجات النفسية خاصة في سياقات الأزمات.
• تحديد الكفاءات الاقتصادية والعاطفية من أجل تعزيزها.
• خصائص بيئة مواتية لتعلم شامل عالي الجودة.
انقر فوق على “الوصول إلى المورد” لتنزيل الشرائح وملاحظات مقدم العرض.
الوصول إلى المورد
للوصول إلى هذا المورد، اضغط على الزر أدناه
سيُطلب منك مشاركة معلومات التواصل معك لمساعدتنا في توجيه المواد والموارد التي نطورها وبالتالي في إبلاغ ممولينا. لن نستخدم هذه المعلومات مطلقًا لإرسال رسائل غير مرغوب فيها إليك، أو لبيعها لأي شخص آخر أو إساءة استخدامها بأي طريقة أخرى. يتم التعامل مع جميع المعلومات الشخصية التي تم جمعها بطرق تتوافق مع النظام الأوروبي العام لحماية البيانات (GDPR).
إنه طوعي لتقديم المعلومات الخاصة بك. إذا كنت لا ترغب في مشاركة معلوماتك، فما عليك سوى النقر فوق “X” في الجزء العلوي الأيمن من نافذة النموذج.
تدعم هذه المادة ، المترجمة إلى اللغة العربية ، قسم الدعم النفسي الاجتماعي في ورشة عمل مقدمة إلى التعلم الاجتماعي والعاطفي ، التي يقدمها مشروع التعلم الشامل الجيد. في نهاية العرض ، سيتمكن المشاركون من:
– التعرّف على آثار التوتّر والصدمات على تعلّم الطلاّب وسلوكھم الاجتماعيّ.
– التعرّف على دور الدعم النفسيّ والاجتماعيّ في تعزیز مرونة الطلاّ ب النفسیّة في سیاقات الأزمات.
– التمییز بین احتیاجات الدعم النفسيّ والاجتماعيّ المختلفة.
– تصنیف الاحتیاجات والتدابیر حسب ھرم تدابیر الدعم النفسيّ والاجتماعيّ والتعلّم الاجتماعيّ العاطفي PSS-SEL.
-اقتراح تدابیر دعم نفسيّ واجتماعيّ مناسبة وقابلة للتطبیق في سیاق عملك.
انقر فوق على “الوصول إلى المورد” لتنزيل الشرائح وملاحظات مقدم العرض
الوصول إلى المورد
للوصول إلى هذا المورد، اضغط على الزر أدناه
سيُطلب منك مشاركة معلومات التواصل معك لمساعدتنا في توجيه المواد والموارد التي نطورها وبالتالي في إبلاغ ممولينا. لن نستخدم هذه المعلومات مطلقًا لإرسال رسائل غير مرغوب فيها إليك، أو لبيعها لأي شخص آخر أو إساءة استخدامها بأي طريقة أخرى. يتم التعامل مع جميع المعلومات الشخصية التي تم جمعها بطرق تتوافق مع النظام الأوروبي العام لحماية البيانات (GDPR).
إنه طوعي لتقديم المعلومات الخاصة بك. إذا كنت لا ترغب في مشاركة معلوماتك، فما عليك سوى النقر فوق “X” في الجزء العلوي الأيمن من نافذة النموذج.
انقر فوق على “الوصول إلى المورد” لتنزيل الشرائح وملاحظات مقدم العرض.
الوصول إلى المورد
للوصول إلى هذا المورد، اضغط على الزر أدناه
سيُطلب منك مشاركة معلومات التواصل معك لمساعدتنا في توجيه المواد والموارد التي نطورها وبالتالي في إبلاغ ممولينا. لن نستخدم هذه المعلومات مطلقًا لإرسال رسائل غير مرغوب فيها إليك، أو لبيعها لأي شخص آخر أو إساءة استخدامها بأي طريقة أخرى. يتم التعامل مع جميع المعلومات الشخصية التي تم جمعها بطرق تتوافق مع النظام الأوروبي العام لحماية البيانات (GDPR).
إنه طوعي لتقديم المعلومات الخاصة بك. إذا كنت لا ترغب في مشاركة معلوماتك، فما عليك سوى النقر فوق “X” في الجزء العلوي الأيمن من نافذة النموذج.
تدعم هذه المادة ، المترجمة إلى اللغة العربية ، قسم مساحات التعلم في ورشة عمل مقدمة إلى التعلم الاجتماعي والعاطفي، التي يقدمها مشروع التعلم الشامل الجيد. في نهاية هذا العرض ، سيتمكن المشاركون من:
• التعرّف على بعض الممارسات وتطبیقھا لإنشاء بیئة تعزّز التعلّم الشامل عالي الجودة.
• فھم الروابط بین الأنشطة المقترحة والراحة النفسیّة للطلاّ ب وتنمیة كفاءات التعلّم الاجتماعيّ العاطفيّ لدیھم.
• تعلیل أھمیّة تعزیز الراحة النفسیّة للمعلّمین واقتراح بعض الإجراءات لضمان ذلك.
انقر فوق على “الوصول إلى المورد” لتنزيل الشرائح وملاحظات مقدم العرض.
الوصول إلى المورد
للوصول إلى هذا المورد، اضغط على الزر أدناه
سيُطلب منك مشاركة معلومات التواصل معك لمساعدتنا في توجيه المواد والموارد التي نطورها وبالتالي في إبلاغ ممولينا. لن نستخدم هذه المعلومات مطلقًا لإرسال رسائل غير مرغوب فيها إليك، أو لبيعها لأي شخص آخر أو إساءة استخدامها بأي طريقة أخرى. يتم التعامل مع جميع المعلومات الشخصية التي تم جمعها بطرق تتوافق مع النظام الأوروبي العام لحماية البيانات (GDPR).
إنه طوعي لتقديم المعلومات الخاصة بك. إذا كنت لا ترغب في مشاركة معلوماتك، فما عليك سوى النقر فوق “X” في الجزء العلوي الأيمن من نافذة النموذج.
Ce manuel soutient la prestation de quatre ateliers d’introduction qui se concentrent sur l’apprentissage holistique de qualité dans des contextes de crise grâce à l’apprentissage social et émotionnel. La formation est organisée en 4 ateliers interactifs :
1. Introduction
2. Soutien psychosocial
3. Compétences d’apprentissage social et émotionnel
4. Créer un environnement d’apprentissage qui favorise le bien-être
Les ateliers sont le résultat des contributions perspicaces d’une équipe engagée d’enseignants et d’éducateurs du Niger.
Le guide comprend des invites pour soutenir l’exploration du contenu et son application au contexte local, des conseils pour aider les éducateurs à libérer de l’espace et du temps pour l’apprentissage professionnel, et des conseils concernant la formation en ligne et d’autres aspects technologiques.
La communication de vos informations est FACULTATIVE. Si vous ne souhaitez pas le faire, cliquez simplement sur le « X » en haut à droite de la fenêtre du formulaire.
Ce matériel soutient la première section de l’atelier d’introduction à l’apprentissage social et émotionnel, dispensé par le projet d’apprentissage holistique de qualité. À la fin de cette présentation, les participants seront en mesure de:
Identifier les caractéristiques d’un apprentissage holistique de qualité
Justifier des besoins psychosociaux spécifiques aux contextes de crise
Identifier les compétences sociales et émotionnelles à promouvoir chez les élèves
Décrire l’environnement propice à l’apprentissage
holistique de qualité
Cliquez sur “Accéder à la ressource” pour télécharger le diaporama, les notes du présentateur et un document de diapositives.
Accéder à la ressource
Pour accéder à cette ressource, cliquez sur le bouton ci-dessous.
Nous vous demanderons de partager vos informations de contact afin de nous aider pour orienter le matériel et les ressources que nous développons et dont nous rendons compte à nos bailleurs de fonds. Nous n’utiliserons jamais ces informations pour vous envoyer du spam, les vendre à quiconque ou les utiliser à mauvais escient. Toutes les informations personnelles collectées sont traitées de manière conforme au GDPR.
La communication de vos informations est FACULTATIVE. Si vous ne souhaitez pas le faire, cliquez simplement sur le « X » en haut à droite de la fenêtre du formulaire.
We use cookies to ensure that we give you the best experience on our website. If you continue to use this site we will assume that you are happy with it.OkPrivacy policy
