Courses

Overview

At Childhood Education International, we believe that capable, confident, and supported educators and other education leaders are key to transforming education so that all children have access to quality education worldwide. It is our goal to provide tools and information to support this mission.

We offer online courses designed specifically for professionals looking to advance in the field, established leaders to remain abreast of the recent education trends and challenges, and anyone who wishes to contribute to Bright Futures for Every Child, Every Nation.

Refugee Educators Foundations of Practice Course & Communities of Practice

Online | $500

These facilitated and cohort-based online courses are designed by and for educators and other education leaders using an asset-based orientation to work with culturally and linguistically diverse students of refugee backgrounds across the U.S.

Learn More

Благополуччя та Захист Дітей

В цьому курсі можна знайти підказки та рекомендації як опанувати стрес та труднощі у взаємодії з дітьми.

Травмообізнані: Вплив травми на розвиток дітей раннього віку

Цей міні курс підтримає тебе у спілкуванні та роботі з дітьми, коли ваш контекст може включати стрес і травму.

Я і якісне та цілісне навчання. Соціально-емоційне навчання і психосоціальна підтримка

Мета курсу – розвинути навички викладання, які сприятимуть благополуччю дітей, їх навчанню та успіху в навчанні.

Травмообізнані: практики для вихователів і вчителів

Цей міні курс підтримає тебе у спілкуванні та роботі з дітьми, коли ваш контекст може включати стрес і травму.

التعليم المتمايز في سياقات النزوح

تهدف هذه الدورة إلى إعطائك أفكارًا حول كيفية نسج التمايز في ممارسة التدريس الخاصة بك عند العمل مع المتعلمين النازحين أو اللاجئين

التعليم المتمايز للتعليم الشامل ذو الجودة

هذه دورة تمهيدية مصممة لتقديم نظرة عامة حول التعليم المتمايز بالإضافة إلى تطبيقاته في الفصل الدراسي

طرق التّربيّة القائمة على تعزيز نقاط القوّة في التّعليم ضمن سياقات النّزوح

إنّ طرق التّربيّة القائمة على تعزيز نقاط القوّة في التّعليم ضمن سياقات النّزوح هي دورة ذاتيّة الوتيرة تهدف إلى تعريف المعلّمين بطرق التّربيّة الّتي تعتمد على تعزيز نقاط القوّة، وكيفيّة تطبيقها في الصّفوف الدّراسيّة.

L’enseignement différencié pour un apprentissage holistique de qualité

Il s’agit d’un cours d’introduction conçu pour donner un aperçu de la différenciation pédagogique ainsi que de ses applications en classe.

L’enseignement différencié dans les contextes de déplacement

Ce cours a pour but de vous donner des idées sur la manière d’intégrer la différenciation dans votre propre pratique pédagogique lorsque vous travaillez avec des apprenants déplacés ou réfugiés.

Pédagogies basées sur les actifs dans l’éducation dans les contextes de déplacement

Pédagogies basées sur les actifs dans l’éducation dans les contextes de déplacement Il s’agit d’un cours à rythme autonome destiné à initier les éducateurs aux pédagogies basées sur les actifs et à leurs applications en classe.

Differentiated Instruction for Quality Holistic Learning

This is an introductory course designed to provide an overview of differentiated instruction as well as its applications in the classroom.

Differentiated Instruction in Displacement Settings

This course is intended to give you ideas about how to weave differentiation into your own teaching practice when working with displaced or refugee learners.

Asset Based Pedagogies in Education in Displacement Settings

This self-paced online course aims to introduce educators in displacement contexts to the strategies and benefits of using Asset-Based Pedagogies in their classroom.

دمج التعلم العاطفي الاجتماعي والدعم النفسي الاجتماعي في دروس التعلم الشامل الجيد

تم تصميم هذه الدورة التدريبية المفتوحة ذاتية الحركة ، وهي دمج التعلم الاجتماعي والعاطفي والدعم النفسي والاجتماعي في دروس التعلم الشامل الجيد ، مع فريق من المعلمين الذين يعملون مع المتعلمين من اللاجئين والمستضعفين في جميع أنحاء لبنان.

Introduction à l’apprentissage social et émotionnel et au soutien psychosocial pour un apprentissage holistique de qualité

Ce cours ouvert et auto-rythmé, Introduction à l’apprentissage socio-émotionnel et au soutien psychosocial pour un apprentissage holistique de qualité.