OER Topic: Primary/ Secondary

Травмообізнані: практики для вихователів і вчителів

Цей 3-годинний курс для всіх, хто працює, навчає, виховує та доглядає за дітьми дошкільного та молодшого шкільного віку в навчальних закладах та поза ними.

Цей міні курс підтримає тебе у спілкуванні та роботі з дітьми, коли ваш контекст може включати стрес і травму.

Щоб отримати доступ до ресурсу
Щоб отримати доступ до цього ресурсу, натисніть кнопку нижче. Вас попросять надати вашу контактну інформацію, щоб допомогти нам керувати матеріалами та ресурсами, які ми розробляємо та звітуємо нашим донорам. Ми ніколи не використовуватимемо цю інформацію, щоб розсилати вам спам, не продаватимемо її нікому чи іншим чином не використовуватимемо її. Уся зібрана особиста інформація обробляється відповідно до Загального регламенту захисту даних (GDPR).

Рішення про надання своєї інформації є ДОБРОВІЛЬНИМ. Якщо ви не хочете ділитися своєю інформацією, просто натисніть «X» у верхньому правому куті вікна форми.

Травмообізнані: Вплив травми на розвиток дітей раннього віку

Цей 5-годинний курс для всіх, хто працює, навчає, виховує та доглядає за дітьми дошкільного віку в навчальних закладах та поза ними. Цей міні курс підтримає тебе у спілкуванні та роботі з дітьми, коли ваш контекст може включати стрес і травму.

Щоб отримати доступ до ресурсу
Щоб отримати доступ до цього ресурсу, натисніть кнопку нижче. Вас попросять надати вашу контактну інформацію, щоб допомогти нам керувати матеріалами та ресурсами, які ми розробляємо та звітуємо нашим донорам. Ми ніколи не використовуватимемо цю інформацію, щоб розсилати вам спам, не продаватимемо її нікому чи іншим чином не використовуватимемо її. Уся зібрана особиста інформація обробляється відповідно до Загального регламенту захисту даних (GDPR).

Рішення про надання своєї інформації є ДОБРОВІЛЬНИМ. Якщо ви не хочете ділитися своєю інформацією, просто натисніть «X» у верхньому правому куті вікна форми.

Desarrollo Profesional Docente Digital en Entornos de Educación en el Desplazamiento (EiD): Acceso, equidad y calidad

Woman at a computer with a man with a presentation in the background

Este informe brinda un panorama de los recursos de desarrollo profesional docente digital existentes para docentes que trabajan en contextos de desplazamiento. El informe se enfoca en las regiones de Oriente Medio y el norte de África, y África subsahariana.

Acceso al recurso

Haga clic en el botón de abajo para acceder a este recurso. Se le pedirá que comparta su información de contacto para ayudarnos a orientar el material y los recursos que desarrollamos y del informamos a nuestros donadores. Nunca usaremos esta información para enviarle spam, venderla a terceros o hacer uso indebido de esta. Toda la información personal recopilada se gestiona de manera que cumpla con el Reglamento General de Protección de Datos (RGPD).

Proporcionar su información es VOLUNTARIO. Si no desea compartir su información, simplemente haga clic en la “X” en la parte superior derecha de la ventana del formulario.

Introduction to Asset Based Pedagogies in Displacement Contexts Workshops Facilitation Guide

Photo of kids sitting in a schoolyard in a circle, holding balloons

This manual is intended to support the delivery of one full day workshop on the topic of supporting Quality Holistic Learning in crisis contexts through the implementation of asset based pedagogical tools and activities and through sustaining safe and secure learning spaces. The workshops are the result of the insightful contributions of a committed team of teachers and educators from Kenya, Lebanon, and Niger.

To Access the Resource

To access this resource, click the button below. You will be asked to share your contact information to help us guide the materials and resources we develop and report to our donors. We will never use this information to spam you, sell it to anyone else, or otherwise misuse it. All personal information collected is handled in a manner consistent with the General Data Protection Regulation (GDPR).

It is VOLUNTARY to provide your information. If you don’t want to share your information, simply click the “X” at the top right of the form window.

التعليم المتباين في سياقات النزوح دليل تيسير ورش العمل

Photo of a teacher with a student, sitting at a table, working together in an empty classroom

يهدف هذا الدليل إلى دعم تقديم ورشة عمل لمدة يومين كاملين حول موضوع دعم التعلم الشامل ذو الجودة في سياقات الأزمات من خلال
أدوات وأنشطة تعليمية متباينة ومن خلال الحفاظ على مساحات تعليمية آمنة ومأمونة.

ورش العمل هي نتيجة للمساهمات الثاقبة لفريق ملتزم من المعلمين والمربين من كينيا ولبنان والنيجر.

 الوصول إلى المورد

للوصول إلى هذا المورد، اضغط على الزر أدناه.

سيُطلب منك مشاركة معلومات التواصل معك لمساعدتنا في توجيه المواد والموارد التي نطورها وبالتالي في إبلاغ ممولينا. لن نستخدم هذه المعلومات مطلقًا لإرسال رسائل غير مرغوب فيها إليك، أو لبيعها لأي شخص آخر أو إساءة استخدامها بأي طريقة أخرى. يتم التعامل مع .(GDPR) جميع المعلومات الشخصية التي تم جمعها بطرق تتوافق مع النظام الأوروبي العام لحماية البيانات

إنه طوعي لتقديم المعلومات الخاصة بك. إذا كنت لا ترغب في مشاركة معلوماتك، فما عليك سوى النقر فوق “X” في الجزء العلوي الأيمن من نافذة النموذج.

L’enseignement différencié dans les contextes de déplacement Guide d’animation d’ateliers

Photo of a teacher with a student, sitting at a table, working together in an empty classroom

Ce manuel est destiné à soutenir la prestation de deux ateliers d’une journée complète sur le thème du soutien à l’apprentissage holistique de qualité dans des contextes de crise par la mise en œuvre d’outils et d’activités d’enseignement différencié et par le maintien d’espaces d’apprentissage sûrs et sécurisés. Les ateliers résultent des contributions perspicaces d’une équipe engagée d’enseignants et d’éducateurs du Kenya, du Liban et du Niger.

Accéder à la ressource

Pour accéder à cette ressource, cliquez sur le bouton ci-dessous.

Nous vous demanderons de partager vos informations de contact afin de nous aider pour orienter le matériel et les ressources que nous développons et dont nous rendons compte à nos bailleurs de fonds. Nous n’utiliserons jamais ces informations pour vous envoyer du spam, les vendre à quiconque ou les utiliser à mauvais escient. Toutes les informations personnelles collectées sont traitées de manière conforme au GDPR.

La communication de vos informations est FACULTATIVE. Si vous ne souhaitez pas le faire, cliquez simplement sur le « X » en haut à droite de la fenêtre du formulaire.

Differentiated Instruction in Displacement Contexts Workshops Facilitation Guide

Photo of a teacher with a student, sitting at a table, working together in an empty classroom

This manual is intended to support the delivery of two full day workshops on the topic of supporting Quality Holistic Learning in crisis contexts through the implementation of differentiated instruction tools and activities and through sustaining safe and secure learning spaces. The workshops are the result of the insightful contributions of a committed team of teachers and educators from Kenya, Lebanon, and Niger.

To Access the Resource

To access this resource, click the button below. You will be asked to share your contact information to help us guide the materials and resources we develop and report to our donors. We will never use this information to spam you, sell it to anyone else, or otherwise misuse it. All personal information collected is handled in a manner consistent with the General Data Protection Regulation (GDPR).

It is VOLUNTARY to provide your information. If you don’t want to share your information, simply click the “X” at the top right of the form window.

التّربیّة القائمة على تعزیز نقاط القوّ ة في أماكن النزوح التدريب حاليا

Three people looking at booklets while sitting at a shared desk

يهدف تدريب المعلمين هذا إلى تقديم أفكار حول كيفية استخدام طرق التدريس القائمة على تعزيز الأصول في ممارسة التدريس الخاصة بك عند العمل مع المتعلمين النازحين واللاجئين. في نھایة ورشة العمل ھذه، سوف تكون قادرًا على: ●
تعریف مصطلح التّربیّة القائمة على تعزیز نقاط القوّة ●
وصف ماھیة طرق التدریس القائمة على تعزيز نقاط القوّة في سیاق النزوح ●
شرح السبب وراء أھمیة طرق التّربیّة القائمة على تعزیز نقاط القوّة ●
تحدید الطرق التي یمكن بھا تطبیق طرق التّربیّة القائمة على تعزیز نقاط القوّ ة في الفصل الدراسي ●
فحص كیفیة تطبیق طرق التّربیّة القائمة على تعزیز نقاط القوّة في سیاق معین

 الوصول إلى المورد

للوصول إلى هذا المورد، اضغط على الزر أدناه.

سيُطلب منك مشاركة معلومات التواصل معك لمساعدتنا في توجيه المواد والموارد التي نطورها وبالتالي في إبلاغ ممولينا. لن نستخدم هذه المعلومات مطلقًا لإرسال رسائل غير مرغوب فيها إليك، أو لبيعها لأي شخص آخر أو إساءة استخدامها بأي طريقة أخرى. يتم التعامل مع (GDPR) جميع المعلومات الشخصية التي تم جمعها بطرق تتوافق مع النظام الأوروبي العام لحماية البيانات

إنه طوعي لتقديم المعلومات الخاصة بك. إذا كنت لا ترغب في مشاركة معلوماتك، فما عليك سوى النقر فوق “X” في الجزء العلوي الأيمن من نافذة النموذج.

Asset Based Pedagogies in Education in Displacement Settings

Girl smiling in a group of other girls and women

This self-paced online course aims to introduce educators in displacement contexts to the strategies and benefits of using Asset-Based Pedagogies in their classroom.

By the end of the course, you will:

● Have a working understanding of what asset-based pedagogies are and why they are important.

● Be able to identify ways in which asset-based pedagogies are particularly important in the education in displacement context.

● Apply asset-based pedagogies to your own work in displacement.

● Recognize the challenges of applying asset-based pedagogies in displacement and strategize on potential solutions.

● Assess your implementation of asset-based pedagogies.

● Engage in asset-based activities.

To Access the Resource

To access this resource, click the button below. You will be asked to share your contact information to help us guide the materials and resources we develop and report to our donors. We will never use this information to spam you, sell it to anyone else, or otherwise misuse it. All personal information collected is handled in a manner consistent with the General Data Protection Regulation (GDPR).

It is VOLUNTARY to provide your information. If you don’t want to share your information, simply click the “X” at the top right of the form window.

Introduction aux pédagogies basées sur les atouts dans l’Éducation en situation de déplacement formation hors ligne

Three people looking at booklets while sitting at a shared desk

Cette formation des enseignants est destinée à fournir des idées sur la façon d’utiliser les pédagogies basées sur les atouts dans votre propre pratique d’enseignement lorsque vous travaillez avec des apprenants déplacés et réfugiés.

À la fin de cet atelier, vous serez en mesure de :
● Définir le terme pédagogie basée sur les atouts
● Décrire ce que sont les pédagogies basées sur les atouts dans les contextes de
déplacement
● Expliquer pourquoi les pédagogies basées sur les atouts sont importantes
● Identifier les façons dont les pédagogies basées sur les atouts peuvent être appliquées
en classe
● Examiner comment appliquer les pédagogies basées sur les atouts dans un contexte
spécifique
● Utiliser un outil d’auto-réflexion et un outil d’évaluation des apprentissages des élèves

Accéder à la ressource

Pour accéder à cette ressource, cliquez sur le bouton ci-dessous.

Nous vous demanderons de partager vos informations de contact afin de nous aider pour orienter le matériel et les ressources que nous développons et dont nous rendons compte à nos bailleurs de fonds. Nous n’utiliserons jamais ces informations pour vous envoyer du spam, les vendre à quiconque ou les utiliser à mauvais escient. Toutes les informations personnelles collectées sont traitées de manière conforme au GDPR.

La communication de vos informations est FACULTATIVE. Si vous ne souhaitez pas le faire, cliquez simplement sur le « X » en haut à droite de la fenêtre du formulaire.