Open Educational Resources

Transforming education by democratizing knowledge access, encouraging professional collaboration, and promoting quality, equity, and holistic learning.

Welcome to the Open Educational Resource (OER) Library. The library provides free professional development materials to support educators.

Use of the Resources

CE International and our network of education professionals are committed to sharing high-quality professional development materials without charge, eliminating barriers to knowledge access and enabling lifelong learning. Resources in this library are available for educators to modify and adapt, making them customized and culturally relevant for their local context and needs. Educators are encouraged to collaborate with CE International, other educators, researchers, and students to build upon and improve the resources.

We ask that users adhere to the Creative Commons Attribution Non-Commercial 4.0 International license that governs use of this resource and appreciate you acknowledging Childhood Education International and any other entities (such as the Center for Professional Learning or Center for Business Champions) wherever you make use of these resources.

Explore the Resources

Access the resources below in Arabic, English, French, Kiswahili, Spanish, and Ukrainian. The sidebar can be used to filter by language, type of material, and/or topic. Learn more about the Open Educational Resource Library here.

Holistic Language Pedagogies Compendium of Resources

Created by educators from Ukraine and the United States, this compendium includes 58 holistic language activities to support English language educators who wish to enrich their teaching practice with social and emotional learning, play-based learning, asset-based pedagogies, drama-based pedagogies, & other classroom activities.

Introduction to Asset Based Pedagogies in Displacement Contexts Workshops Facilitation Guide

This manual supports the delivery of one full day workshop on implementation of asset-based pedagogical tools and activities and through sustaining safe and secure learning spaces in crisis contexts.

التّربیّة القائمة على تعزیز نقاط القوّ ة في أماكن النزوح التدريب حاليا

يهدف تدريب المعلمين هذا إلى تقديم أفكار حول كيفية استخدام طرق التدريس القائمة على تعزيز الأصول في ممارسة التدريس الخاصة بك عند العمل مع المتعلمين النازحين واللاجئين.

Asset-Based Pedagogies in Education in Displacement Settings

This open, self-paced course was designed by teachers for teachers, especially those working with refugee and vulnerable learners around the world. It is a continuation of the general Asset-Based Pedagogies course.

Introduction aux pédagogies basées sur les atouts dans l’Éducation en situation de déplacement formation hors ligne

Cette formation des enseignants est destinée à fournir des idées sur la façon d’utiliser les pédagogies basées sur les atouts dans votre propre pratique d’enseignement lorsque vous travaillez avec des apprenants déplacés et réfugiés.

Introduction to Asset-Based Pedagogies in Education in Displacement Contexts Offline Workshop

This teacher training is intended to provide ideas about how to use asset-based pedagogies into your own teaching practice when working with displaced and refugee learners.

طرق التّربيّة القائمة على تعزيز نقاط القوّة في التّعليم ضمن سياقات النّزوح

إنّ طرق التّربيّة القائمة على تعزيز نقاط القوّة في التّعليم ضمن سياقات النّزوح هي دورة ذاتيّة الوتيرة تهدف إلى تعريف المعلّمين بطرق التّربيّة الّتي تعتمد على تعزيز نقاط القوّة، وكيفيّة تطبيقها في الصّفوف الدّراسيّة.

Pédagogies basées sur les actifs dans l’éducation dans les contextes de déplacement

Pédagogies basées sur les actifs dans l’éducation dans les contextes de déplacement Il s’agit d’un cours à rythme autonome destiné à initier les éducateurs aux pédagogies basées sur les actifs et à leurs applications en classe.

مقدمة في التربية القائمة على تعزيز نقاط القوة في سياقات النزوح دليل تيسير ورش العمل

يهدف هذا الدليل إلى دعم تقديم مجموعة من أربع ورش عمل تمهيدية حول موضوع دعم التربية القائمة على تعزيز نقاط القوة في سياقات الأزمات من خلال تنفيذ أدوات وأنشطة التدريس القائم على تعزيز نقاط القوة ومن خلال الحفاظ على مساحات تعليمية آمنة ومأمونة.

Introduction aux Pédagogies Basées sur les Atouts dans les Contextes de Déplacement Guide d’Animation d’Ateliers

Ce manuel est destiné à soutenir la prestation d’un atelier d’une journée complète sur le thème du soutien à l’apprentissage holistique de qualité dans les contextes de crise grâce à la mise en œuvre d’outils et d’activités pédagogiques basés sur les atouts et au maintien d’espaces d’apprentissage sûrs et sécurisés.

Asset (Strength) Based Pedagogies for Quality Holistic Learning

This self-paced course introduces teachers to asset- or strength-based pedagogies.

أصول علم التّربيّة القائمة على تعزيز نقاط القوّة لتعلّم شامل عالي الجودة

تُعرف هذه الدورة الذاتية (غير المُيسرة)، المترجمة إلى اللغة العربية، المعلمين، وخاصة أولئك الذين يعملون مع اللاجئين والضعفاء في جميع أنحاء العالم، بأساليب التدريس القائمة على الأصول أو القوة. يقدم نظرة عامة حول المصطلحات والمفاهيم والممارسات الرئيسية المتعلقة بالأساليب التربوية القائمة على الأصول (أو القوة). المواد المترجمة شبيهة جدًا بالنسخة الإنجليزية.

Pédagogies basées sur les atouts (force) pour un apprentissage holistique de qualité

Ce cours à rythme libre (non facilité), traduit en français, présente aux enseignants, en particulier ceux qui travaillent avec des apprenants réfugiés et vulnérables dans le monde, des pédagogies basées sur les atouts ou les forces.

Asset-based Pedagogies for Quality Holistic Learning

This micro-credential provides educators with effective methods to get to know students’ assets (strengths) and incorporate students’ strengths, interests, and goals into the curriculum.