Ce matériel, traduit en français, soutient la section Soutien psychosocial de l’atelier d’introduction à l’apprentissage social et émotionnel, offert par le Projet d’apprentissage holistique de qualité. À la fin de la présentation, les participants seront en mesure de:

• reconnaître les effets du stress et du traumatisme sur l’apprentissage et le comportement social des élèves
• reconnaître le rôle du SPS dans la promotion de la résilience des élèves en contextes de crise.
• distinguer les différents besoins de soutien psychosocial
• classifier les besoins et les interventions suivant la pyramide des interventions SPS-ASE
• proposer des interventions SPS adaptées et applicables dans votre propre contexte.

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