Topic: Inclusive Education
CE International Celebrates Social-Emotional Learning Day
CE International Honored to Become New Host Organization for the Early Childhood Development Task Force (ECDtf)
New Initiatives in Ukraine Will Promote Well-being, English Language Teaching, and Social and Emotional Learning through Trauma-Informed and Holistic Professional Development
Inclusive Education Projects Highlighted at GCE World Assembly Virtual Exhibit
CE International Accepting Applications from U.S. Teachers for Exchange with Educators in Serbia
New Projects Will Help Expand Inclusive Education and Social-Emotional Development in Serbia
Webinar Series Explores How Educators and Policymakers Can Better Support Refugee and Immigrant Students
Fall Course Series Offers Professional Development Opportunities for Refugee Educators
دمج التعلم العاطفي الاجتماعي والدعم النفسي الاجتماعي في دروس التعلم الشامل الجيد
تم تصميم هذه الدورة التدريبية المفتوحة ذاتية السرعة ، وهي دمج التعلم الاجتماعي والعاطفي والدعم النفسي الاجتماعي في دروس التعلم الشامل الجيد، مع فريق من المعلمين الذين يعملون مع المتعلمين اللاجئين والضعفاء في جميع أنحاء لبنان. ويهدف إلى البناء على التعلم السابق المتعلق بالتعلم الاجتماعي والعاطفي والدعم النفسي الاجتماعي لتزويد المعلمين بالثقة لتقييم الأنشطة بشكل نقدي ، وتكييفها مع سياقهم المحلي ، وتقييم التأثير على تعلم الطلاب ورفاههم.
سيتمكن المعلمون الذين أكملوا هذه الدورة التدريبية عبر الإنترنت من:
• تحديد مفاهيم الدعم النفسي والاجتماعي والتعلم الاجتماعي والعاطفي.
• دمج الدعم النفسي والاجتماعي والتعلم الاجتماعي والعاطفي في خطط الدروس.
• خلق أماكن آمنة للمتعلمين النازحين واللاجئين وغيرهم من الطلاب المستضعفين.
• التفكير في الأدوات وطرق التدريس عند تنفيذ أنشطة الدعم النفسي والاجتماعي والتعلم الاجتماعي والعاطفي.
• تقييم تكيفهم وتنفيذ أنشطة الدعم النفسي والاجتماعي والتعلم الاجتماعي والعاطفي.
سوف يستغرق 8-10 ساعات ، في المتوسط ، لإكمال هذه الدورة. إنها ذاتية بالكامل. هناك فرصة للحصول على اعتماد مصغر يتم مشاركتها في نهاية الدورة للمهتمين بإثبات كفاءتهم وكسب شهادة اعتماد مصغر رقمية وشارة.