This is an introductory course designed to provide an overview of differentiated instruction as well as its applications in the classroom.
By the end of this micro-course, you will:
● Have a working understanding of what differentiated instruction is and why it is important to learn about.
● Be able to identify the different learning styles.
● Understand the ways in which a teacher can differentiate.
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Cette formation des enseignants est destinée à fournir des idées sur la manière d’intégrer la différenciation dans votre propre pratique d’enseignement lorsque vous travaillez avec des apprenants déplacés ou réfugiés.
À la fin de cet atelier, vous serez en mesure de:
1. Définir le terme enseignement différencié et expliquer pourquoi il est important en
général et dans les contextes de déplacement en particulier.
2. Explorer les moyens de différencier l’enseignement en classe, y compris les outils qui
soutiennent la différenciation et la façon dont les évaluations peuvent guider vos choix
en matière d’enseignement différencié.
3. Apprendre comment différencier les évaluations dans les contextes de déplacement.
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This teacher training is intended to provide ideas about how to weave differentiation into your own teaching practice when working with displaced and refugee learners.
At the end of this workshop, teachers will be able to:
1. Define the term differentiated instruction and explain why it is important in general
and in displacement contexts specifically.
2. Examine ways to differentiate instruction in the classroom, including tools that
support differentiation and how assessments can guide your choices about
differentiated instruction.
3. Learn how to differentiate assessments in displacement contexts.
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إنّ طرق التّربيّة القائمة على تعزيز نقاط القوّة في التّعليم ضمن سياقات النّزوح هي دورة ذاتيّة الوتيرة تهدف إلى تعريف المعلّمين بطرق التّربيّة الّتي تعتمد على تعزيز نقاط القوّة، وكيفيّة تطبيقها في الصّفوف الدّراسيّة.
عند نهاية هذه الدّورة المصغّرة، سوف يكون لدى المعلّمين:
● القدرة على الفهم العمليّ لطرق التّربية القائمة على تعزيز نقاط القوّة، ومدى أهميّتها.
● القدرة على تحديد الطّرق الّتي تكون فيها التّربية القائمة على تعزيز نقاط القوّة مهمّة ولا سيما في التّعليم ضمن سياقات النّزوح.
● القدرة على تطبيق طرق التّعليم القائم على تعزيز نقاط القوّة في عملهم الخاصّ بسياقات النّزوح.
● القدرة على اكتشاف التّحدّيات الّتي تواجههم كمعلّمين خلال تطبيقهم لطرق التّعليم القائمة على تعزيز نقاط القوّة في سياقات النّزوح، ووضع استراتيجيّة للحلول المُحتملة.
● القدرة على القيام بتقييم عملية استخدام أساليب التّعليم القائم على تعزيز نقاط القوّة.
● القدرة على الانخراط في الأنشطة القائمة على تعزيز نقاط القوّة.
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هذه دورة تمهيدية مصممة لتقديم نظرة عامة حول التعليم المتمايز بالإضافة إلى تطبيقاته في الفصل الدراسي.
بنهاية هذه الدورة التدريبية المصغرة:
● ستكون فهم عملي لماهية التعليم المتمايز ولماذا من المهم التعرف عليه.
● ستكون قادرًا على تحديد أنماط التعلم المختلفة.
● ستتعرف إلى الطرق التي يمكن للمدرس من خلالها التمييز.
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Il s’agit d’un cours d’introduction conçu pour donner un aperçu de la différenciation pédagogique ainsi que de ses applications en classe.
À la fin de ce cours, vous devriez être en mesure de :
● Avoir une compréhension pratique de ce qu’est l’enseignement différencié et pourquoi il est important d’en apprendre davantage sur
● Être capable d’identifier les différents styles d’apprentissage
● Comprendre les façons dont un enseignant peut différencier
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تهدف هذه الدورة إلى إعطائك أفكارًا حول كيفية نسج التمايز في ممارسة التدريس الخاصة بك عند العمل مع المتعلمين النازحين أو اللاجئين.
بنهاية هذه الدورة التدريبية المصغرة:
● سيتكون لديك فهم عملي لماهية التعليم المتمايز ولماذا من المهم التعرف عليه.
● ستكون على معرفة باستراتيجيات التمايز في سياقات النزوح.
● سكون قادرًا على التقكير في الطرق التي يمكن من خلالها تطبيق استراتيجيات التمايز في بيئة التدريس الخاصة بك.
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Pédagogies basées sur les actifs dans l’éducation dans les contextes de déplacement Il s’agit d’un cours à rythme autonome destiné à initier les éducateurs aux pédagogies basées sur les actifs et à leurs applications en classe.
À la fin de ce cours, vous devriez être en mesure de :
● Avoir une compréhension pratique de ce que sont les pédagogies basées sur les actifs et pourquoi elles sont importantes.
● Être capable d’identifier les façons dont les pédagogies basées sur les actifs sont particulièrement importantes dans le contexte de l’éducation aux déplacements.
● Appliquer des pédagogies basées sur les actifs à votre propre travail dans le déplacement
● Reconnaître les défis de l’application de pédagogies basées sur les actifs dans le déplacement et élaborer des stratégies sur les solutions potentielles.
● Évaluez votre mise en œuvre de pédagogies basées sur des actifs.
● S’engager dans des activités basées sur des actifs.
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Ce cours a pour but de vous donner des idées sur la manière d’intégrer la différenciation dans votre propre pratique pédagogique lorsque vous travaillez avec des apprenants déplacés ou réfugiés.
À la fin de ce cours, vous devriez être en mesure de :
● Avoir une compréhension pratique de ce qu’est l’enseignement différencié et pourquoi il est important d’apprendre.
● Apprendre des stratégies pour se différencier dans les contextes de déplacement.
● Réfléchissez à des façons d’appliquer des stratégies de différenciation dans votre propre cadre d’enseignement.
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This document provides an overview of the path to creating a Community of Practice (CoP) within the context of the Quality Holistic Learning (QHL) Project. It also shares recommendations, observations, and practical tips from community members.
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