Модел интеграције социјално-емоционалног учења у школске праксе: Водич за школе

Развој детета подразумева физички, когнитивни, социјално-емоционални и морални развој. Промене се дешавају у сваком од ових домена, али не увек подједнаким темпом.

У овом Водичу фокус је на социјалном и емоционалном развоју деце школског узраста на који можемо утицати само уколико породица, наставници и ученици делују заједно. Направљен је у оквиру пројекта Social and Emotional Character Development in Serbian Primary Schools: A Community of Practice Framework.