Language: عربى

أصول علم التّربيّة القائمة على تعزيز نقاط القوّة لتعلّم شامل عالي الجودة

Asset Based Pedagogies

تُعرف هذه الدورة الذاتية (غير المُيسرة)، المترجمة إلى اللغة العربية، المعلمين، وخاصة أولئك الذين يعملون مع اللاجئين والضعفاء في جميع أنحاء العالم، بأساليب التدريس القائمة على الأصول أو القوة. يقدم نظرة عامة حول المصطلحات والمفاهيم والممارسات الرئيسية المتعلقة بالأساليب التربوية القائمة على الأصول (أو القوة). المواد المترجمة شبيهة جدًا بالنسخة الإنجليزية.
English version / French version

Asset-based Pedagogies for Quality Holistic Learning

The Asset-based Pedagogies for Quality Holistic Learning micro-credential provides educators with effective methods to get to know students’ assets (strengths) and incorporate students’ strengths, interests, and goals into the curriculum.

Micro-credentials are competency-based assessments of an educator’s areas of expertise. Micro-credentials are a way for teachers to personalize professional development and demonstrate their teaching competencies.

French and Arabic guidance notes are linked on the micro-credential webpage.

مُقدِّمة في التّعلّم الاجتماعيّ والعاطفيّ والدّعم النّفسيّ الاجتماعيّ من أجل التّعلّم الشّامل عالي الجودة

Social Emotional Learning

تم تطوير هذه الدورة التدريبية عبر الإنترنت ، والتي تُرجمت إلى اللغة العربية ، بناءً على مواد ورشة العمل المصممة بواسطة زملاء مشروع التعلم الشامل عالي الجودة (QHL) في النيجر. يقدم هذا المساق التعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL) ، والدعم النفسي الاجتماعي (PSS) ، وأماكن التعلم الآمنة والشاملة. هذا هو مصدر تعليمي ذاتي (غير مُيسَّر). المواد المترجمة شبيهة جدًا بالنسخة الإنجليزية.

English Version

Social and Emotional Learning & Psychosocial Support for Quality Holistic Learning

The Social and Emotional Learning & Psychosocial Support for Quality Holistic Learning micro-credential helps educators recognize the role of social and emotional learning (SEL) and psychosocial support (PSS) in their classroom. Furthermore, it assists educators in adapting existing SEL/PSS tools to meet the unique needs of their learners and their education context.

Micro-credentials are competency-based assessments of an educator’s areas of expertise. Micro-credentials are a way for teachers to personalize professional development and demonstrate their teaching competencies.

French and Arabic guidance notes are linked on the micro-credential webpage.

دمج التّعلّم العاطفي والدّعم النفسي الاجتماعي في دروس التّعلّم الشامل العالي الجودة

تختلف بعض الموارد الخارجية (مواقع الويب ومقاطع الفيديو والنشرات) في دروس التعلم الجيد والدعم النفسي الاجتماعي للنسخة العربية من دورة دمج التعلم النفسي والعاطفي بسبب اختلاف التوافر عبر اللغات.
English version

مقدمة في ورش عمل التعلم العاطفي الاجتماعي: دليل التيسير

Photo of young man holding a pen and looking up in a classroom

يدعم هذا الدليل تقديم أربع ورش عمل تمهيدية تركز على التعلم الشامل الجيد في سياقات الأزمات من خلال التعلم الاجتماعي والعاطفي. يتم تنظيم التدريب في 4 ورش عمل تفاعلية:

1 المقدمة
2. الدعم النفسي والاجتماعي
3. كفاءات التعلم الاجتماعية والعاطفية
4. خلق بيئة تعليمية تعزز الرفاهية

ورش العمل هي نتيجة المساهمات الثاقبة لفريق ملتزم من المعلمين والمعلمين من النيجر.

يتضمن الدليل مطالبات لدعم استكشاف المحتوى والتطبيق في السياق المحلي ، ونصائح لدعم المعلمين حيث يخصصون مساحة ووقتًا للتعلم المهني ، ونصائح حول التدريب عبر الإنترنت ، والجوانب التكنولوجية الأخرى.

حزمة ورشة عمل التعلم العاطفي الاجتماعي: مقدمة

Photo of young man holding a pen and looking up in a classroom

تدعم هذه المادة القسم الأول من المقدمة إلى ورشة عمل التعلم الاجتماعي والعاطفي، التي يقدمها مشروع التعلم الشامل الجيد. في نهاية هذا العرض، سيتمكن المشاركون من:

التعرف على خصائص التعلم الشامل عالي الجودة •
تبرير أهمية الاهتمامات بالاحتياجات النفسية خاصة في سياقات الأزمات •
تحديد الكفاءات الاقتصادية والعاطفية من أجل تعزيزها •
خصائص بيئة مواتية لتعلم شامل عالي الجودة •

انقر فوق على “الوصول إلى المورد” لتنزيل الشرائح وملاحظات مقدم العرض.

حزمة ورشة عمل التعلم العاطفي الاجتماعي: الدعم النفسي والاجتماعي

Photo of young man holding a pen and looking up in a classroom

تدعم هذه المادة ، المترجمة إلى اللغة العربية ، قسم الدعم النفسي الاجتماعي في ورشة عمل مقدمة إلى التعلم الاجتماعي والعاطفي ، التي يقدمها مشروع التعلم الشامل الجيد. في نهاية العرض ، سيتمكن المشاركون من:

التعرّف على آثار التوتّر والصدمات على تعلّم الطلاّ ب وسلوكھم الاجتماعيّ
التعرّف على دور الدعم النفسيّ والاجتماعيّ في تعزیز مرونة الطلاّ ب النفسیّة في سیاقات الأزمات
التمییز بین احتیاجات الدعم النفسيّ والاجتماعيّ المختلفة
تصنیف الاحتیاجات والتدابیر حسب ھرم تدابیر الدعم النفسيّ والاجتماعيّ والتعلّم الاجتماعيّ
PSS-SEL ّالعاطفي
اقتراح تدابیر دعم نفسيّ واجتماعيّ مناسبة وقابلة للتطبیق في سیاق عملك

انقر فوق على “الوصول إلى المورد” لتنزيل الشرائح وملاحظات مقدم العرض.

حزمة ورشة عمل التعلم العاطفي الاجتماعي: كفاءات التعلم الاجتماعي العاطفي

Photo of young man holding a pen and looking up in a classroom

تدعم هذه المادة، المترجمة إلى اللغة العربية، قسم كفاءات SEL في ورشة عمل مقدمة إلى التعلم الاجتماعي والعاطفي، التي يقدمها مشروع التعلم الشامل الجيد. في نهاية هذا العرض، سيتمكن المشاركون من:
• تحدید الصفات والكفاءات الاجتماعیّة والعاطفیّة المرغوبة في السیاق الوطنيّ.
• تكییف وتطبیق أنشطة بسیطة تعزّز التعلّم الاجتماعيّ العاطفيّ للطلاّب

انقر فوق على “الوصول إلى المورد” لتنزيل الشرائح وملاحظات مقدم العرض.